九江小學(xué)在擴(kuò)建八里湖校區(qū)的過(guò)程中，對(duì)新校區(qū)的校園網(wǎng)提出了較高的期望。在建校初期，學(xué)校擔(dān)心帶寬不足，在教學(xué)過(guò)程中影響全校師生高效快速的訪(fǎng)問(wèn)數(shù)字化校園平臺(tái)，同時(shí)，師生、訪(fǎng)客等多種角色接入網(wǎng)絡(luò)，存在安全控制問(wèn)題，關(guān)鍵是，全校網(wǎng)管老師人數(shù)少，需要整體負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)管理的現(xiàn)狀，增加了信息化運(yùn)維管理難度。

      全國(guó)依法治校示范學(xué)校、全國(guó)奧林匹克教育示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、全國(guó)貫徹《體育工作條例》先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)首批現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一

      結(jié)合九江小學(xué)的需求，銳捷網(wǎng)絡(luò)搭建專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)來(lái)保障數(shù)字化校園平臺(tái)的持續(xù)不間斷運(yùn)行，提升校園網(wǎng)絡(luò)的可靠性，穩(wěn)定的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)還保障了協(xié)同辦公系統(tǒng)平臺(tái)和數(shù)字校園平臺(tái)的高效使用。同時(shí)通過(guò)精細(xì)化應(yīng)用管理讓技術(shù)與教育深度融合，保障了九江小學(xué)數(shù)字化校園平臺(tái)的高效率使用，也為其帶去了高效穩(wěn)定的教育教學(xué)工作環(huán)境，打造了一個(gè)安全、綠色、可靠的校園網(wǎng)環(huán)境，充分發(fā)揮了教育信息化在教育教學(xué)改革中的創(chuàng)新作用。